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Autres Troubles Neuropsychologiques

Chez l’enfant comme chez l’adulte, les lésions cérébrales ne sont que très rarement limités à une région spécifique du cerveau. Ainsi, si des troubles neurovisuels sont observés, ils sont le plus souvent associés à d’autres troubles neuropsychologiques. De plus,  le cerveau visuel communiquant continuellement avec le reste des aires cérébrales comme celles du langage, de la mémoire ou des émotions, son dysfonctionnement va avoir un impact sur les autres fonctions cognitives. Enfin, la vision étant impliquée dans de nombreuses activités cognitives, un trouble de la fonction visuelle va être à même d’entraver d’autres processus cognitifs.

 

Pour répondre à une situation et à un contexte particulier, nous disposons d’un certain nombre d’outils cognitifs qui nous permettent de répondre de façon adaptée à notre environnement. Nous sommes capables de fixer et orienter notre attention sur des éléments d’intérêt, nous pouvons interagir physiquement avec notre environnement, nous pouvons utiliser notre mémoire pour comprendre les signaux qui nous entourent, et nous sommes capables de raisonner sur tous les éléments collectés pour créer une réponse unique et adaptée. Cette réponse peut s’exprimer soit par une activité motrice, ou bien être communiquée verbalement par le langage.

Voir aussi :